Jetzt anrufen
+49 2325 9083595

Atem-, Sprech- und Stimmlehrerin

Staatlich anerkannt

Hallo. Ich heiße Katharina Schneider.

Ich bin 28 Jahre alt, Atem-, Sprech- und Stimmlehrerin, Chorleiterin, Inhaberin und Gründerin der „Praxis Katharina Schneider – Praxis für Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schlucktherapie“.

2012 schloss ich erfolgreich mein Abitur am Phönix Gymnasium in Dortmund-Hörde ab. Im darauffolgendem Jahr begann ich mein Ausbildung zur staatlich geprüften Atem-, Sprech- und Stimmlehrerin/-therapeutin nach Schlaffhorst-Andersen in Bad Nenndorf. Im Januar 2016 erwarb ich mein Examen.

Von Februar 2016 bis Dezember 2018 war ich als Sprachtherapeutin in zwei Praxen in Dortmund angestellt. In dieser Zeit spezialisierte ich mich auf den Bereich der Erwachsenen Therapie.

Von Januar 2019 bis Oktober 2020 arbeitete ich in einer Praxis in Recklinghausen und spezialisierte mich zunehmend weiter auf den Bereich Stimmtherapie, Geriatrie und Trachealkanülenmanagement.

Im Januar 2021 gründete ich meine eigene sprachtherapeutische Praxis, in der Kinder, Jugendliche und Erwachsene herzlich willkommen sind. Neben der Arbeit in der Praxis führe ich Hausbesuche unter anderem in Heimen und Wohngemeinschaften durch.

Neben meiner Arbeit als Therapeutin bin ich mit Herz und Seele Musikerin und Sängerin und leite seit vier Jahren das Ensemble „Primetime“ in Unna Königsborn.

Mein barrierearmer Standort mit hellen, freundlichen Therapieräumen liegt in Herne Eickel an der Stöckstraße. Das Gebäude liegt – etwas eingerückt – hinter einer großen Hecke und ist so geschützt vor Verkehrslärm. Die Praxis bietet die perfekte Umgebung, um sich entspannt auf die Therapie einzulassen. Neben den klassischen Verfahren wende ich auch PC-, Audio- und Video-Unterstützung sowie Videotherapien an.

In meine Therapien fließen viele Jahre Berufserfahrung und das in verschiedenen Praxen, Einrichtungen und im Krankenhaus erworbene Know-how mit ein.

Durch jährlich absolvierte umfassende Fortbildungen in den Bereichen unterschiedlichster Störungen sichere ich die Qualität meiner Therapien. Dadurch werde ich dem Anspruch, den die Logopädie in ihrer Bandbreite stellt, stets gerecht und garantiere unseren Patienten die bestmögliche Therapie.

Für Ihre Fragen rund um die Themen „Sprache, Sprechen, Schlucken und Stimme“ finden Sie bei mir immer ein offenes Ohr. Rufen Sie mich ganz unverbindlich an und stellen Sie gerne Ihre Fragen.

Mein Weg zur Sprachtherapeutin

Nachdem ein Störungsbild bei Ihnen, Ihren Angehörigen oder Ihren Kindern aufgetreten ist, ist ihr erster Weg zum Facharzt oder Allgemeinmediziner (z.B.: HNO-Arzt, Kinderarzt, Zahnarzt, Kieferorthopäde, Neurologe, Allgemeinmediziner, Phoniater, Pädaudiologe, Palliativarzt), bei Unsicherheiten Ihrerseits können Sie sich jederzeit an mich wenden oder Sie wenden sich an den behandelnden Arzt und dieser bespricht dieser die Notwendigkeit mit ihnen. Dieser verschreibt Ihnen bei Notwendigkeit eine Heilmittelverordnung für Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schlucktherapie. Wichtig ist hierbei, dass Erwachsene, sofern sie nicht zuzahlungsbefreit sind, 10% der Kosten, die gesetzliche Zuzahlung, für Ihre Behandlung selbst bezahlen müssen. Die Kosten der Behandlung werden bis zum 18. Lebensjahr durch die Krankenkassen zu 100% erstattet.

In meiner Praxis behandel ich Patienten aller gesetzlichen und privaten Krankenkassen.

Wie funktioniert das mit der Therapie?
Wie oft und wie lange findet die Therapie statt?

Je nach Störungsbild und Ermessen des Arztes finden in der Regel 1-2 Therapieeinheiten pro Woche in der sprachtherapeutischen Praxis oder in Form eines Hausbesuches statt, z.B. bei neurologischen Erkrankungen kann die Frequenz deutlich höher verordnet werden. Die Dauer einer Therapieeinheit kann von 30min. über 45min. bis zu 60min. auf dem Rezept verordnet werden. Die Grundlage für die Verordnung von Heilmitteln, mögliche Therapiefrequenzen, Therapiedauer und Verordnungsmengen stellt konkret der Heilmittelkatalog individuell für die jeweiligen Störungsbilder dar. Der Arzt kann dann störungsbildabgestimmt und bedarfsabhängig innerhalb dieser gesetzten Richtlinie Heilmittel verordnen.

Mit Beendigung einer Behandlungssequenz der Heilmittelverordnung (10 Therapieeinheiten plus Anamnese) ist eine ärztliche Kontrolle erforderlich. Hierzu erhält der Arzt von mir vorab einen Bericht, in welchem die Ergebnisse der sprachtherapeutischen Diagnostik und des Behandlungsverlaufs sowie prognostische Einschätzungen meinerseits dargestellt werden.

Körper und Stimme Atmen und Sprechen Hören und Verstehen Essen und Trinken

Endlich kann ich so arbeiten, wie ich die Sprachtherapie sehe, wie es meinen PatientenInnen, KlientenInnen und deren Angehörigen weiterhilft und bin nicht mehr weisungsgebunden. Ich biete meinen Patienten, Klienten und deren Angehörige die Hilfe zur Selbsthilfe an, ich hole meine PatientenInnen da ab, wo sie stehen und begleite sie in ihrem Tempo ein Stück auf ihrem Weg. Meine Patienten, Klienten und deren Angehörige werden mit in die Therapiegestaltung und die Abläufe mit einbezogen, sodass ihre „Problempunkte“ im Vordergrund stehen, ich arbeite so alltagsorientiert wie möglich und versuche immer wieder die Übungen so zu gestalten, dass sie in den Alltag integriert werden können.
blaetter-auf-baumstamm

Ich behandel Menschen jeden Alters mit Sprach-, Sprech-, Stimm- oder Schluckstörungen.

seniorin-im-krankenhaus-trinkt

Störungsbilder und Therapieangebote

Für Kinder und Jugendliche

Die Behandlungen finden in der Praxis oder durch Anordnung des Arztes als Hausbesuch statt.

Für Erwachsene

Präventions- und Selbstzahlungsangebote

Körper:

Atmung:

Beratung:

Stimme:

Katharina Schneider mit Kundin im Gespräch am Tisch
Bilder Kinesiotape Fortbildung

Vorträge und Fortbildungen ...

... können auf Nachfrage besprochen und individuell an die Gegebenheiten und Themen angepasst werden.

Kontakt aufnehmen
Katharina Schneider mit Hund

Online Angebote ...

Viele Angebote können Sie online wahrnehmen. Für Fragen oder Terminwünsche Kontakt aufnehmen.​

Kontakt aufnehmen

Ausbildung: Atem-, Sprech- und Stimmlehrerin

Häufig werde ich gefragt: „Ist das so was wie Logopädie?“. Atem-, Sprech- und StimmlehrerIinnen können die gleichen Störungsbilder therapieren, wie Logopäden, wir alle können uns fort- und weiterbilden, sodass wir auf dem gleichen Niveau oder Standard sind, aber als Atem-, Sprech- und StimmlehrerIin hast du eine noch etwas weiter gefächerte Ausbildung genossen.

Ich kann therapeutisch, pädagogisch und musikalisch-künstlerisch arbeiten, das heißt für mich, mein Arbeitsbereich kann ich mir viel abwechslungsreicher gestalten, als wenn ich nur therapeutisch arbeiten könnte. Dieser zweite Arbeitsbereich kann zwar nur privat abgerechnet werden, aber es bietet einen Ausgleich zu der rein therapeutischen Arbeit. Nicht zuletzt bietet mir diese weiter gefächerte Ausbildung aber auch die Möglichkeit weitere Qualitäten mit in meine Therapie einfließen zu lassen.

Die Schule Schlaffhorst-Andersen in Bad Nenndorf ist die einzige Ausbildungsstätte, die die Ausbildung zum staatlich anerkannten Atem-, Sprech- und StimmlehrerIin anbietet. Die Klassen haben eine Stärke von ca. 15-30 SchülerIinnen und dadurch eine sehr angenehme Lehrer-Schüler Verteilung. Zusätzlich zu dem normalen Klassenunterricht hat jeder SchülerIin auch noch Einzel- und Kleingruppenunterricht in den Fächern Stimme, Sprechen und Klavier. Die Klassenunterrichte teilen sich auf in den Theorieunterricht und den praktischen Unterricht.

Als Atem-, Sprech- und StimmlehrerIin hast du in der Ausbildung alle Übungen, alle Methoden, alle Bewegungen, alle Berührungen selbst einmal erfahren. Du hast zunächst gelernt, was macht diese Übung mit meinem Körper, was fühle ich und was nehmen andere wahr.

Erst dann hast du angefangen, diese Übung mit anderen Schülern durchzuführen und hast gelernt wahrzunehmen, zu sehen, hören und fühlen, was mit dem Anderen passiert. So kann ich immer auf eigene Erfahrungswerte in meiner Therapie zurückgreifen, weil nichts davon mir und meinem Körper neu ist.

Ich habe meine Ausbildung im Jahr 2013 angefangen und habe im Januar 2016 mein Examen erfolgreich bestanden. Ich habe in dieser Zeit sehr viel neues kennengelernt, mehr über mich und meinen Körper gelernt und mich sehr weiterentwickelt. Die Freundschaften, die in dieser Zeit entstanden sind, sind mir bis heute erhalten geblieben.

Fort- und Weiterbildungen
Persönliche Qualifikationen:
  • Gesangunterricht (seit 2005)
    • Singen in verschiedenen Chören
    • Auftritte als Solistin in Musiktheater Projekten, Gottesdiensten, Konzerten
  • Klavierunterricht (2008, 2011 – 2015, 2018)
  • Ausbildung zum CPC (Chor-Präsentations-Coach) (2007)
  • Obertonseminar (Wolfgang Saus, 2014)
  • Rock-Pop-Seminar (Julia Toubekis-Baumgardt, 2014)
  • Mitglied im Chor „Mask and Music“ (03.2016-01.2019) als Chorsängerin, Solistin, Leiterin der Maske
  • Chorleiterin des Chores „Primetime“ (seit 10.2016)

Das Konzept „Schlaffhorst-Andersen“.

Das Konzept Schlaffhorst-Andersen wurde von seinen Begründerinnen Clara Schlaffhorst (1863-1945) und Hedwig Andersen (1866-1957) ursprünglich zur Therapie von Störungen des Stimm-, Sprech- und Atemapparates entwickelt. Sein ganzheitlicher Therapieansatz führte jedoch dazu, dass es im Laufe der Zeit zunehmend auch auf angrenzenden Gebieten eingesetzt wurde. Das Konzept basiert auf dem Wissen um die Wechselwirkungen zwischen den Funktionen von Atmung, Stimme und Ganzkörperbewegung/-haltung sowie der Beeinflussung durch emotionale Vorgänge. Die Störung eines Bereiches kann im Umkehrschluss alle anderen Bereiche des Funktionskreises beeinflussen. Durch therapeutische Einwirkungen auf einen dieser Bereiche kann so aber auch der Bereich mit der Störung beeinflusst werden, ohne direkt an der Störung arbeiten zu müssen.
Im Mittelpunkt der Therapie steht die Bewusstmachung dieser Zusammenhänge. Das Körperbewusstsein für den eigenen Muskeltonus, für die Haltung, Bewegung, Stimme und Stimmung, Atmung und Puls sowie für deren Wechselwirkungen wird geschult und kognitiv verankert. So kann das Gelernte jederzeit abgerufen werden und der Transfer stattfinden. Über die „fünf Regenerationswege“ erfolgt der Ausgleich von Fehlspannungen, die Kräftigung und Dehnung von Muskelgruppen sowie die physiologische Ausführung von Bewegungsmustern. Elastizität, Flexibilität und Wohlspannung der Muskelgruppen steht hierbei als vorrangiges Ziel.

Öffnungszeiten

Willkommen in Zeiten von Corona

Medizinisch wichtige Behandlungen dürfen weiterhin trotz Komplettlockdown unter strengen Hygieneauflagen erfolgen. Sprachtherapeutische Therapien gehören dazu.

Auch in Zeiten der Corona- Pandemie bin ich deshalb für alle Bereiche der Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schlucktherapie für Sie da. Ich biete Ihnen sowohl Präsenztherapie in den Praxisräumen an als auch die Möglichkeit der Videotherapie unter bestimmten Voraussetzungen. Selbstverständlich halte ich alle Hygiene- und Schutzmaßnahmen ein, ich sorge mit strengem Hygieneplan für kontinuierliche Flächendesinfektion und das Lüften aller Räume.

Auch Sie können mich dabei unterstützen:

Wenn Sie/Ihr Kind keine akuten Grippe ähnlichen Symptome, wie Fieber, Husten oder Atemnot zeigen und Sie in den letzten 14 Tagen keinen Kontakt zu corona-infizierten Personen hatten, so kann die Sprachtherapie vor Ort in der Praxis stattfinden. Anderenfalls sagen Sie die Therapie bitte ab.

Wie ich sie schütze, ich ...

Ich bitte um Ihr Verständnis, dass derzeit kein Spielzeug/ keine Zeitschriften/ keine Bücher im Wartebereich ausliegen.

Bitte denken Sie an das Mitnehmen einer gefüllten Trinkflasche und ggf. Hausschuhe / dicke Socken. Ich darf leider keine offenen Getränke verteilen und trinke selbst auch nur noch aus Flaschen oder Becher mit Deckel.

Ihre Neuanmeldungen nehme ich gerne telefonisch oder per Mail entgegen.

Stellenausschreibung

Du bist Logopäde (w/m/d), Atem-, Sprech- und Stimmlehrer, Sprachtherapeut o. Ä. oder kurz davor, den Abschluss zu machen? … die Ausbildung abzuschließen?

Dann bist Du bei mir genau richtig.

Was dich erwartet

Anfang des Jahres eröffnete ich meine Praxis in Herne-Wanne und suche nach dem erfolgreichen Start ab sofort oder später Verstärkung in Teilzeit oder auf 450-€-Basis! Eine Aufstockung bzw. Übernahme in eine Festeinstellung ist voraussichtlich später möglich. Bei mir sind sowohl BerufseinsteigerInnen als auch erfahrene Therapeut(inn)en oder WiedereinsteigerInnen willkommen.

Die Praxis bietet große, helle und freundliche Räumlichkeiten und ist über eine mobile Rampe barrierefrei zugänglich. Sie verfügt über drei gut ausgestattete Therapieräume, einen kleinen Wartebereich, ein rollstuhlgerechtes WC für die PatientenInnen sowie eine Küche und ein getrenntes WC für MitarbeiterInnen im Keller. Sollten Ihnen Spiele, Diagnostik- und Therapiematerial fehlen, schaffen wir diese für die Praxis an. Parkplätze sind fußläufig schnell zu erreichen. Ebenso ist die Praxis mit öffentlichen Verkehrsmitteln gut erreichbar.

Es werden alle sprach-, sprech-, stimm- und schlucktherapeutischen Störungsbilder in jeder Altersklasse sowohl ambulant als auch im Hausbesuch oder in kooperierenden Einrichtungen diagnostiziert, therapiert und behandelt. Meine Arbeit ist ganzheitlich und ressourcenorientiert. In der Praxis biete ich nicht nur Therapien sondern auch IGeL-Leistungen bestimmter Behandlungsgebiete an. Für den regelmäßigen Austausch und die Klärung offener Fragen und Wünsche stehe ich dir gern zur Verfügung und in der Einarbeitungszeit unterstütze ich dich besonders intensiv.

Deine Aufgaben

Deine Aufgaben umfassen die Diagnostik, Förderung und Behandlung aller Störungsbilder mit der Möglichkeit einer Spezialisierung auf bestimmte Behandlungsgebiete. Dein primäres Aufgabengebiet wird in der Kindertherapie sowohl in der Praxis als auch im Kontakt zu umliegenden Kindergärten liegen.

Ich biete:

Beginn: sofort oder später
Berufserfahrung: egal
Führerschein: Klasse B (wünschenswert)